Ce Cadre est une ressource mise à la disposition des éducateurs de garderies éducatives pour les aider dans leur travail auprès des jeunes enfants et des familles. Il s’appuie sur les ambitions et les valeurs énoncées dans la Stratégie 2030 sur l’éducation et la garde des jeunes enfants. Le cadre repose sur les précieux efforts déjà en place pour soutenir l’apprentissage et la garde des jeunes enfants dans l’ensemble des TNO, tout en nous laissant une marge de manœuvre pour y intégrer de futurs perfectionnements et orientations.
La première édition du Cadre vise à soutenir une compréhension commune de la création d’expériences positives et enrichissantes pour les enfants dans leurs premières années de vie. Elle propose un langage commun afin d’inspirer des échanges constructifs entre les enfants, les familles, la communauté, les éducateurs et le personnel des autres services pour la petite enfance. Le cadre n’a pas pour objectif de proposer un modèle unique pour l’apprentissage et la garde des jeunes enfants. Il présente plutôt un ensemble de principes généraux axés sur le soutien des divers besoins des enfants, des familles, des garderies et des collectivités.
Le GTNO est déterminé à favoriser un secteur d’apprentissage et de garde des jeunes enfants qui œuvre à créer des milieux d’apprentissage accueillants et inclusifs qui intègrent les cultures et les langues locales et qui contribuent au développement, à l’apprentissage et au bien-être généraux des enfants.
Les représentants des médias sont priés de s’adresser à : Christina Carrigan Relations publiques et communications Éducation, Culture et Formation Gouvernement des Territoires du Nord-Ouest Christina_Carrigan@gov.nt.ca