Un rassemblement annuel rend hommage aux mentors et aux apprentis dans leur parcours d’enseignement et d’apprentissage des langues autochtones
Date de publication
Communiqué
Les apprenants et les locuteurs de langues autochtones se sont réunis cette semaine à l’hôtel Explorer pour le rassemblement annuel du Programme mentor-apprenti afin de célébrer les réalisations de la promotion 2025-2026.
Ce programme de neuf mois met en relation des personnes parlant couramment une langue autochtone avec des apprentis pour 200 heures d’apprentissage individuel. Il permet aux apprentis de renforcer leur maîtrise de la langue, de gagner en confiance et d’utiliser leur langue dans la vie quotidienne, tout en donnant aux mentors l’occasion de transmettre leurs connaissances et leur langue à la génération suivante.
Le rassemblement de cette année a rendu hommage à 33 binômes qui ont accompli 200 heures, soit le nombre le plus élevé depuis la création du programme. Les participants ont pris part à des évaluations de leurs compétences orales, à un cercle de partage sur le bien-être et à des séances de rétroaction sur le programme visant à soutenir de façon continue leur maîtrise de leur langue autochtone tout en célébrant leur développement personnel et en tant que groupe.
Le rassemblement, qui s’est déroulé hier et aujourd’hui, était également l’occasion de célébrer le Mois des langues autochtones sous le thème de cette année, Les langues, au travail! Ce thème explore les façons dont les langues autochtones peuvent être utilisées sur le lieu de travail, dans des contextes professionnels et pour bâtir une carrière. Le Programme mentor-apprenti soutient cette vision en aidant les apprenants à acquérir une maîtrise tangible, à gagner en confiance et à développer des compétences qui, avec la pratique, peuvent être appliquées dans la vie quotidienne, au travail et dans des rôles de leadership communautaire.
Les candidatures pour le Programme mentor-apprenti 2026-2027 sont ouvertes jusqu’au 28 février 2026. Toute personne âgée de 18 ans ou plus peut poser sa candidature, la priorité étant accordée aux candidats autochtones qui vivent aux Territoires du Nord-Ouest et aux candidats qui s’engagent à partager leur langue avec d’autres à l’issue du programme.
« Le Programme mentor-apprenti va au-delà de l’apprentissage des langues : c’est une expérience collaborative où mentors et apprentis partagent connaissances traditionnelles, culture et modes de vie. Le dévouement des participants de cette année est une source d’inspiration. En nous associant aux gouvernements et aux communautés autochtones pour soutenir des programmes comme celui-ci, nous contribuons à garantir que les langues autochtones, ainsi que les riches traditions et connaissances qu’elles véhiculent, soient transmises aux générations futures. »
Caitlin Cleveland, ministre de l’Éducation, de la Culture et de la Formation
Faits en bref
Les TNO constituent la seule administration au Canada à reconnaître 11 langues officielles. Parmi ces langues, neuf sont autochtones : dene kǝdǝ́, dëne sųłıné, dene zhatıé, dinjii zhuh ginjik, inuinnaqtun, inuktitut, inuvialuktun, nēhiyawēwin et tłı̨chǫ.
Le Programme mentor-apprenti s’appuie sur son partenariat avec la Société régionale inuvialuite, le Conseil tribal des Gwich’in, le Conseil des Dénés du Sahtu, les Premières Nations du Dehcho, le gouvernement tłįchǫ̨̀, la Nation des Métis des TNO et le gouvernement du territoire d’Akaitcho, qui soutiennent le programme dans l’ensemble du territoire.
Plus de 185 personnes ont participé au Programme mentor-apprenti depuis sa première édition complète en 2020-2021.
Les binômes du Programme mentor-apprenti sont rémunérés pour le temps qu’ils consacrent au programme grâce à un financement du gouvernement des Territoires du Nord-Ouest et de leur gouvernement autochtone.