Bibliothèque de ressources

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Foire aux questions (FAQ) : Conseillers en carrières et en éducation

  • Éducation, formation et emploi
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année

Renouveau du curriculum de la prématernelle à la 12e année aux TNO - Calendrier de la mise en œuvre

  • Éducation, formation et emploi
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
Documents

Fiche de renseignements : Calendrier de mise en œuvre du curriculum de la C.-B.

  • Éducation, formation et emploi
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année

Rapport annuel sur les langues officielles 2021-2022

  • Arts, culture et langues
  • Francophonie
Rapport

2021-2022 Apprenticeship and Trade Top Mark Recipients

Documents

Rapport technique 2020-2021 sur la mesure du rendement du Système d’éducation de la prématernelle à la 12e année

  • Éducation, formation et emploi
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
Rapport

Lauréats des Prix 2021-2022 soulignant l’apprentissage, les métiers et la certification professionnelle

PDF • 187,26 Ko
Documents

Examen du programme des arts

Soutien aux artistes
Rapport

Répercussions potentielles de la COVID-19 sur le système d’éducation de la prématernelle à la 12e année aux TNO - Rapport sur les indicateurs

  • Éducation, formation et emploi
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
Rapport

Demande de bourse d’études pour la revitalisation des langues autochtones

Arts, culture et langues
Formulaires

Compagnons certifies 2021-2022

Documents

Guide de la structure gouvernementale du GTNO

Soutien aux artistes
Documents

Full of Feelings - Dene Dedlı́ne Yatı

  • Éducation, formation et emploi
  • Apprentissage et garde des jeunes enfants
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
  • Soutien aux familles et aides sociales
Documents

Full of Feelings - Dene Zhatıé (Fort Simpson)

  • Arts, culture et langues
  • Éducation, formation et emploi
  • Apprentissage et garde des jeunes enfants
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
  • Soutien aux familles et aides sociales
Documents

Full of Feelings - Dinjii Zhu’ Ginjik

  • Arts, culture et langues
  • Éducation, formation et emploi
  • Apprentissage et garde des jeunes enfants
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
  • Soutien aux familles et aides sociales
Documents

Full of Feelings - Inuinnaqtun

  • Arts, culture et langues
  • Éducation, formation et emploi
  • Apprentissage et garde des jeunes enfants
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
  • Soutien aux familles et aides sociales
Documents

Full of Feelings - Inuvialuktun

  • Arts, culture et langues
  • Éducation, formation et emploi
  • Apprentissage et garde des jeunes enfants
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
  • Soutien aux familles et aides sociales
Documents

Full of Feelings - nēhiyawēwin

  • Arts, culture et langues
  • Éducation, formation et emploi
  • Apprentissage et garde des jeunes enfants
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
  • Soutien aux familles et aides sociales
Documents

Full of Feelings - Sahtúot’ı̨nę Yatı̨́ (Délı̨nę)

  • Arts, culture et langues
  • Éducation, formation et emploi
  • Apprentissage et garde des jeunes enfants
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
  • Soutien aux familles et aides sociales
Documents

Full of Feelings - Sahtúot’ı̨nę Yatı̨́ (Fort Good Hope)

  • Arts, culture et langues
  • Éducation, formation et emploi
  • Apprentissage et garde des jeunes enfants
  • Écoles de la prématernelle à la 12ᵉ année
  • Soutien aux familles et aides sociales
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